Төменде талқыланатын зерттеу 16 жастан 65 жасқа дейінгі ел азаматтарының білімі мен дағдыларына баға береді. Қазақстан үшін бұл жыл мұндай зерттеуге қатысқан алғашқы жыл болды.

Осылайша, Қазақстанның ересек тұрғындарының оқу сауаттылығы шамамен Испания мен Италия деңгейінде, бірақ сонымен бірге көрсеткіштер ЭЫДҰ елдеріне қарағанда нашар.

Зерттеу нәтижелері бойынша, бүкіл әлемде адам 25-34 жас аралығындағы даму шыңында. Осы жастан кейін төмендеу байқалды.

Бірақ Қазақстанда аздап басқаша көрініс пайда болады: 25-34 жастағы халықтың дағдылары көбінесе ересек адамдарға қарағанда төмен, яғни 55-65 жас аралығында. Бір қызығы, 25 жастан 34 жасқа дейінгі респонденттердің 50% -ы жоғары білім туралы дипломға ие болды, ал бұл көрсеткіш ересек қазақстандықтардың 27% ғана құрайды, деп жазады министр Facebook-тегі парақшасында.

Сонымен, сауалнамаға қатысқан респонденттердің 50% -ы орта есеппен математикалық және оқу сауаттылығының екінші деңгейіне сәйкес келеді. Респонденттердің тек 25% -ы жақсы нәтижелермен мақтана алады.

Зерттеу нәтижелерін қорытындылай келе, ел халқының негізгі бөлігі күрделі талдау мен синтездеуді қажет етпейтін қарапайым математикалық есептерді шеше алады деп айта аламыз.

Оқырман сауаттылығында да жағдай бірдей - респонденттердің шамамен 50%-ы оларды қарапайым түсіндіру үшін белгілі бір білімді қажет етпейтін қарапайым мәтіндерді шығара алады.

"Бір қызығы, ел халқы, әдетте, өз білімдері мен дағдыларына жиі жүгінбейді, оларды іс жүзінде күнделікті өмірде қолданбайды. Бұл дағдылардың әлсіреуіне және жоғалуына әкеледі", - деді Аймағамбетов.

Білім беру іс-шараларына қатысу деңгейі өте төмен - шамамен 17%, ал ЭЫДҰ елдерінде мұндай іс-шараларға халықтың шамамен 44% қатысады.

Білім министрінің айтуынша, азаматтардың математикалық сауаттылығы халықтың жалақысына әсер етеді: бұл көрсеткіштің өсуі сағаттық жалақыны 5-6 пайызға арттырады.

Министр тағы бір қызықты тенденцияны атап өтті - қазақстандық студент неғұрлым көп оқыған болса, жұмыс табу мүмкіндігі де, табысы да жоғары болады.

Зерттеуді қорытындылай келе, Аймағамбетов біздің елімізде кәсіптік білім мен жоғары білім деңгейін көтеру керек дейді. Кәсіби шеберліктен басқа студенттер әлемде кең таралған тағы бір шеберлікті - «үйренуді үйрену» керек. Бұл дегеніміз, адам өзінің әлсіз жақтарын көріп, оны түзетуі керек.

Министр сондай-ақ жоғары білім мен мемлекеттік гранттарға көп қаржы салу керек деп санайды: бұл халықтың сауаттылығын арттыруға көмектеседі.

Білім және ғылым министрлігінің басшысы сонымен қатар қазақстандықтар көп уақыт пен назарды өзін-өзі тәрбиелеуге және өзін-өзі тәрбиелеуге арнауы керек, ал мемлекеттік органдар формальді емес білімге баса назар аударуы керек деп атап өтті министр.

Талқылау